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modifié le : 13/01/2012 16:25:05
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PHYSIQUE CHIMIE
99
d'autres animations sur http://physchimweb2.voila.net/
98 les systèmes mécaniques oscillants
: une présentation de cours sur les systèmes oscillants (17/10/11) 98
97 l'oscilloscope
: un diaporama-cours sur les réglages, branchements et mesures
(U, Umax, T) (11/09/11) 97
96 le circuit RLC, de R à L en passant par C...
: un livre sur les circuits RLC rééls et idéaux
(caractéristiques, courbes, formules, équation différentielle,
pseudo-période, période) (14/08/11) 96
95 le circuit RL, de R à L ...
: un livre sur les circuits RL (caractéristiques, courbes,
formules, équation différentielle, constante de temps) (04/08/11) 95
94 il était une fois les ions ...
: un livre sur les ions (formules, caractéristiques,
cararctérisations) à compléter, avec des photos et une vidéo (01/08/11) 94
93 les planètes
: ta mission consiste à explorer le système solaire grâce à ce
diaporama, et à compléter le cadre "Recherches" concernant la planète
de ton choix ! A la fin, tu devras imprimer la page correspondante en
n'omettant pas de mettre ton nom dans le cadre "Spacionaute" ! (28/07/11) 93
92 les planètes
: ta mission consiste à noter les valeurs des diamètres des
planètes du système solaire exprimés en fonction du diamètre de la
TERRE, et les distances de ces planètes au SOLEIL exprimées en Unité
Astronomique (U.A.), grâce à la sonde spatiale partant du SOLEIL à la
recherche des planètes du système solaire et qui va croiser un
astéroïde ! A la fin, tu pourras imprimer ton diplôme d'explorateur
spatial avec les données recueillies lors de cette mission ! (15/07/11) 92
91 le microscope
: sa description, le rôle des différentes parties, son
utilisation ... pour les élèves de collège, en classe de S.V.T. ou en
classe de E.I.S.T. (Enseignement Intégré de Science et de
Technologie)
(08/07/11) 91
90 les associations de résistors:
la valeur de la résistance d'une association série de 2 résistors
différents placés sur une plaquette d'étude, mesurée grâce à
l'ohmmètre; la valeur de la résistance d'une association parallèle de 2
résistors
différents, puis identiques, placés sur une plaquette d'étude, mesurée
grâce à l'ohmmètre
(04/07/11) 90
89 
utilizar un ohmiómetro
: version taduite en argentin de l'animation "préparer un ohmmètre
(zone, calibre, bornes, branchement)" par Mora K., élève de 4ème
(29/06/11) 899
88 un résistor qui t'en fait voir de toutes les couleurs
: trouve la valeur de la résistance d'un résistor par le code des
couleurs, l'ohmmètre, la loi d'Ohm
(29/06/11) 88
87 un circuit électrique parallèle
: les conseils pour le réaliser simplement, d'après le schéma
électrique donné
(20/06/11) 87
86 la réaction entre le fer et la solution aqueuse
d'acide chlorhydrique
: les réactifs et leurs caractérisations, les produits et leurs
caractérisations
(18/06/11) 86
85 le
circuit RL
: sa composition, son comportement, les formules associées
(15/06/11) 85
84 le
circuit RC
: sa composition, son comportement, les formules associées
(12/06/11) 84
83 la formula de algunos
iones utilizados en el laboratorio de química :
buscar los átomos correspondientes en una lista, y los valores de las
cargas eléctricas
(26/05/11) 83
traduit par Sol, élève de 3ème
82 savoir utiliser la courbe de décroissance radioactive
: identifier un radionucléide utilisé en médecine nucléaire à l'aide la
courbe activité radioactive A = f (temps)
(22/05/11) 82
81 T.P.
: le cycle du fer : revoir les différentes étapes du T.P. par le
texte, par des questions, par des photos, par des vidéos !
(20/05/11) 81
77 à 80
quelques tests d'ions métalliques (visualiser des tests de présence
d'ions métalliques par la vidéo; écrire l'équation de la réaction)
: test 1 test 2 test 3 test 4 !
(14/05/11) 77 78 79 80
76 
la semaine de la presse
scientifique au lycée franco-argentin Jean Mermoz : venez
feuilleter les revues de presse faites par les élèves de 4ème C et D
!
(27/04/11) 76
75 les prix Nobel de
chimie : pour l'année 2011, Année de la Chimie, un travail
réalisé par les
élèves de Terminale S; vous voulez apporter votre contribution à
l'élaboration de ces pages web, vous êtes les bienvenus !
(22/04/11) 75
74 les ions dans une eau
minérale :
d'après les noms des ions écrits sur une étiquette, rechercher les
atomes correspondants dans un tableau, puis les valeurs des charges
électriques, puis compléter l'étiquette
(15/04/11) 74
73 quelques formules d'ions
utilisés au laboratoire de chimie : rechercher les atomes
correspondants dans un tableau, puis les valeurs des charges
électriques
(9/04/11) 73
72 des
relevés météorologiques à Paris et à Buenos Aires
(3/04/11) 72
71 réaliser un circuit série en électricité :
respecter les consignes, choisir les fils, ... (16/03/11)
71
70
la loi de
décroissance
radioactive : tracé de la courbe, équation de la courbe,
recherche des
constantes caractéristiques d'un noyau radioactif (constante de temps
radioactive, demi-vie radioactive, constante radioactive) et relation
entre ces
constantes (17/12/10) 70
69 l'étude de la vitesse
des
sons dans l'air par la méthode émetteur ultrasonore en mode continu
:
quelques informations sur les sons, puis étude du T.P. classique de
Terminale S avec l'émetteur à ultrasons en mode continu (14/12/10)
69
68
l'étude de la
vitesse des
sons dans l'air par la méthode émetteur ultrasonore en mode salve
:
quelques informations sur les sons, puis étude du T.P. classique de
Terminale S avec l'émetteur à ultrasons en mode salve (6/12/10)
68
60 à 67 des
ampèremètres de partout ! : dans le cadre des 20 ans de
l'AEFE 
,
préparer des ampèremètres (zone, calibre, bornes) dans différents lycée
du
réseau de l'AEFE, en différentes langues : 
Argentine,
Australie, 
Bulgarie, 
France,
Royaume
Uni (section DNL France: discipline non linguistique), 
Hollande,
Portugal,
Roumanie,
(06/12/10) 60 61 62 63 64 65 66 67
59 dans le cadre des 20 ans
de l'A.E.F.E. : comment les élèves des établissements de l'A.E.F.E. se
disent bonjour dans leur langue ! (06/12/10)
59
58 trouver
le point d'équivalence acido-basique E par la méthode des tangentes
:
explication pas à pas de la méthode des tangentes pour le dosage d'une
solution aqueuse d'acide chlorhydrique par une solution aqueuse
d'hydroxyde de
sodium; application de la méthode des tangentes pour le dosage d'une
solution
aqueuse d'acide éthanoïque par une solution aqueuse d'hydroxyde de
sodium
(15/11/10) 58
57 las
moléculas : moléculas et modelos moleculares ; traduit par
Milena C.
4ème (10/11/10) 57
56
medidas
con un osciloscopio : traduit par Matilde C., 3ème (version
argentine
de "apprendre
à faire des mesures sur un oscilloscope" : les réglages préliminaires
de
l'oscilloscope ayant été faits auparavant, 1 générateur continu et 1
générateur alternatif sont branchés sur l'oscilloscope; l'étude
des
valeurs de tension, de période et de fréquence peut alors
commencer) (31/10/10)
56
55 la
combustion du butane (par la vidéo) : plusieurs
combustions (du
carbone, du méthane) avec l'explication par les modèles moléculaires et
par les équations des réactions
chimiques (30/10/10) 55
54 l'eau sous
tous ses états : les 3 états de la matière, expliqués
grâce
à l'eau (26/10/10) 54
53
la
cristalería de laboratorio / los objetos de vidrio del laboratorio
: traduit par
Sofía A. et Francesca C., 4ème, (24/10/10) 53
52 du modèle
atomique au modèle moléculaire : construire quelques modèles
moléculaires à partir des modèles atomiques (24/10/10)
52
51 les
molécules : molécules et modèles moléculaires (23/10/10)
51
50 la description
moléculaire de la matière : atomes, molécules, une mise au
point ! On
voit aussi les propriétés des gaz en s'intéressant à l'air (23/10/10)
50
49 une des
causes possibles de la destruction d'un pont : les oscillations
mécaniques et la résonance (20/10/10) 49
48
generador
electroquímico : traduit par Guillermina K., TS, (11/10/10)
48
47
ajustes
del osciloscopio : traduit par Federico A., 3ème (11/10/10)
47
46 la verrerie
du laboratoire de chimie : la reconnaître, et quelques exemples
d'utilisation (11/10/10) 46
45 vous êtes
plutôt savon solide ou savon liquide ? : la fabrication du
savon en
équation, et son mode d'action (29/09/10) 45
44 aïe ! j'ai
mal à la tête ! vite une aspirine ! : reconnaître les
différents
groupes caractéristiques de l'aspirine, pour en prévoir la synthèse
simplement (25/09/10) 44
43 apprendre
à faire des mesures sur un oscilloscope : les réglages
préliminaires de
l'oscilloscope ayant été faits auparavant, 1 générateur continu et 1
générateur alternatif sont branchés sur l'oscilloscope; l'étude
des
valeurs de tension, de période et de fréquence peut alors commencer (24/09/10)
43
42 apprendre
à faire des mesures sur un oscilloscope : les réglages
préliminaires de
l'oscilloscope sont faits automatiquement à chaque clic, puis 1
générateur continu et 1
générateur alternatif sont branchés sur l'oscilloscope; l'étude
des
valeurs de tension, de période et de fréquence peut alors commencer (23/09/10)
42
41 apprendre
à régler un oscilloscope : faire les réglages préliminaires de
l'oscilloscope,
avant de le brancher en dérivation dans un circuit (19/09/10)
41
40
algunos consejos para las
cromatografías en capa fina de un colorante verde traduit
par Guillermina K, TS (13/09/10) 40
39 quelques
écrans d'oscilloscopes : différentes tensions électriques
appliquées
(continues, alternatives : sinusoïdales, triangulaires, carrées) (13/09/10)
39
38 les
générateurs électrochimiques : fonctionnement (22/08/10)
38
37 les
résistors : utiliser le code des couleurs pour construire des
résistors dont la valeur de la résistance est donnée (4/07/10)
37
36 les
résistors : utiliser le code des couleurs pour trouver la
valeur de la
résistance des résistors (4/07/10) 36
35 des alcanes
aux amides, en passant par les acides carboxyliques : modèles
moléculaires, familles organiques, formules développées (29/06/10)
35
34
préparer
un ampèremètre : zone, calibre, bornes (21/06/10)
et
faire une mesure d'intensité
de courant
électrique 34
33 quelques conseils pour les
chromatographies sur couches
minces d'un colorant vert,
d'un autre colorant vert, d'un
arôme alimentaire incolore (21/06/10) 33
32
un
tableau périodique en préparation ...
32
31
préparer
un ohmmètre : zone, calibre, bornes et mesurer la
valeur de la résistance d'un résistor (19/03/10)
31
30
préparer
un voltmètre : zone, calibre, bornes (19/03/10)
30
29
préparer
un ampèremètre : zone, calibre, bornes (17/03/10)
29
28
quelques
conseils méthodologiques pour tracer un graphe :
échelles, orientation, axes, marques, courbes, ... (12/12/09)
28
27
combustions1.htm
:
comprendre comment équilibrer les équations de réaction chimique à
l'aide de
combustions présentées au départ avec des modèles moléculaires;
imprimer
des tableaux récapitulatifs concernant la combustion complète dans le
dioxygène du carbone, du méthane, de l'éthane et du propane; la
combustion du
butane est seulement présentée (07/07/09) 27
26
etiquette2.htm
:
comprendre les différentes parties d'une étiquette de produit chimique,
connaître les risques et les consignes de sécurité, compléter 4
étiquettes
de produits chimiques (phrases de risques, consignes de sécurité, nom
de
l'élève, nom de l'établissement scolaire) et les imprimer, créer une
étiquette de produit chimique
à l'aide du site http://scienceamusante.net/etiquette/form.php
, et voir les nouveaux pictogrammes, mis en place à partir de
2010 (27/06/09)
26
25
etiquette1.htm
:
comprendre les différentes parties d'une étiquette de produit chimique,
connaître les risques et les consignes de sécurité, compléter 4
étiquettes
de produits chimiques (phrases de risques, consignes de sécurité, nom
de
l'élève) et les imprimer, créer une étiquette de produit chimique
à l'aide du site http://scienceamusante.net/etiquette/form.php
, et voir les nouveaux pictogrammes, mis en place à partir
de 2010
(27/06/09)25
24
logoLJM1.htm
:
logo lycée Jean Mermoz (24/05/09) 24
23
chimorgaevol2.htm
: de la formule moléculaire brute au modèle moléculaire compact,
en passant
par les isomères (10/05/09) 23
22
chorgaevol1.htm
:
un clin d'œil pour l'année DARWIN (10/05/09) 22
21
chorga3.htm :
associer un modèle moléculaire à une formule chimique; voir un
récapitulatif
concernant différentes molécules organiques (15/02/09)
21
20
mouv3.htm :
étudier le mouvement d'une fourmi par chronophotographie; faire des
mesures
pour trouver la vitesse moyenne et la vitesse instantanée de la
fourmi;
tracer une courbe distance parcourue en fonction du temps; imprimer les
résultats; lire un documentaire sur les lucioles et les fourmis (23/11/08)
20
19 mouv2.htm
: étudier le
mouvement d'une fourmi par chronophotographie; faire des mesures pour
trouver la
vitesse moyenne et la vitesse instantanée de la fourmi; tracer
une courbe
distance parcourue en fonction du temps; imprimer les résultats; lire
un
documentaire sur les lucioles et les fourmis (23/11/08)
19
18 mouv1.htm
: étudier le
mouvement d'une fourmi par chronophotographie; faire des mesures pour
trouver la
vitesse moyenne et la vitesse instantanée de la fourmi; tracer
une courbe
distance parcourue en fonction du temps; imprimer les résultats; lire
un
documentaire sur les lucioles et les fourmis (23/11/08)
18
17 ions2.htm
: trouver la
formule chimique d'une solution aqueuse ionique (respecter les
consignes
écrites); voir l'écriture de la formule du solide ionique
correspondant;
les erreurs sont corrigées; écrire les noms de solutions aqueuses
ioniques et de solides ioniques; écrire son nom et imprimer la feuille (19/10/08)
17
16 ions1.htm
: trouver la
formule chimique d'une solution aqueuse ionique (respecter les
consignes
écrites); voir l'écriture de la formule du solide ionique
correspondant;
les erreurs sont corrigées; écrire les noms de solutions aqueuses
ioniques et de solides ioniques; écrire son nom et imprimer la feuille (19/10/08)
16
15 circuit1fr.htm :
comment construire un circuit série simple (pile, interrupteur,
résistor,
ampèremètre, LED) avec un voltmètre en dérivation sur le résistor
(respecter les consignes orales); les erreurs sont corrigées; écrire
son nom et imprimer la feuille
(04/10/08) 15
14 circuit1.htm
:
comment construire un circuit série simple (pile, interrupteur,
résistor,
ampèremètre, LED) avec un voltmètre en dérivation sur le résistor
(respecter les consignes écrites);
les erreurs sont corrigées; écrire son nom et imprimer la feuille
(04/10/08)
14
13 multim3.htm :
exercice de manipulation sur l'utilisation d'un multimètre comme
ampèremètre, voltmètre ou ohmmètre
(respecter les consignes écrites); écrire son nom et imprimer la
feuille (21/09/08)
13
12 multim2fr1.htm : l'utilisation d'un
multimètre comme ampèremètre, voltmètre ou ohmmètre
(respecter les consignes orales) (12/09/08) 12
11 multim2.htm : l'utilisation d'un multimètre
comme ampèremètre, voltmètre ou ohmmètre
(respecter les consignes écrites) (11/09/08) 11
10 multim1.htm :
simulation de l'utilisation d'un multimètre comme ampèremètre,
voltmètre ou ohmmètre (les consignes sont écrites) (7/09/08)
10
9
gbf4.htm
: réglages
préliminaires d'un G.B.F. type Jeulin (respecter les consignes écrites
données) (31/08/08) 9
8
gbf3.htm
: réglages
préliminaires d'un G.B.F. type Jeulin (les consignes sont écrites) (29/08/08)
8
7
gbf2esp1.htm
: algunos
pasos previos antes de poner en funcionamiento el G.B.F. (las
instrucciones están
dadas oralmente) (27/08/08)
7
6 gbf2fr1.htm : réglages
préliminaires d'un G.B.F. (les consignes sont données oralement en
français) (23/08/08) 6
5 gbf1esp1.htm :
algunos
pasos previos antes de poner en funcionamiento el G.B.F. (las
instrucciones
están escritas) (27/08/08) 5
4 gbf1.htm : réglages
préliminaires d'un G.B.F. (les consignes sont écrites)
(20/08/08)
4
3 oscillo3.htm :
simulation non guidée des réglages de l'oscilloscope avant les
branchements
(13/08/08) 3
2 oscillo2.htm :
simulation guidée des réglages de l'oscilloscope avant les branchements
(respecter les consignes écrites
données) (13/08/08) 2
1 oscillo1.htm :
démonstration des réglages
préliminaires d'un oscilloscope (les consignes sont écrites) (13/08/08)
1